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B04 Erste Laufzeit: Aneignen – Bearbeiten – Weiterverbreiten: Zum Interventionspotential von Internet-Memes

Die für Area B: Unterbrechen – Bewegen zentrale Frage nach den Dynamiken künstlerischer Interventionen hat das Teilprojekt in der ersten Förderphase (2022-2026) anhand von Internet-Memes untersucht und gezeigt, wie diese in gesellschaftliche Aushandlungen eingreifen, indem vorgefundenes Medienmaterial angeeignet, bearbeitet und weiterverbreitet wird (s.a. die Projekt-Website memecultures.de). Meme-Kulturen erwiesen sich als expansives Feld mit Durchlässigkeit zu anderen kreativen Online- und Aneignungspraktiken. Ihre protokünstlerischen Verfahren sind eng mit Produktionsweisen der Post-Internet-Art sowie des Found-Footage- und Essayfilms verflochten, die deshalb in der zweiten Laufzeit einbezogen werden. Neu ist überdies, dass der Fokus nun auf Memes und postdigitalen Praktiken liegt, die auf eine Kritik am Plattformkapitalismus abzielen – dessen Daten- und Aufmerksamkeitsökonomie sie jedoch zugleich bedienen. Mit der Analyse dieses Widerspruchs reagiert das TP auf einen zentralen Befund der ersten Laufzeit: Ihre infrastrukturell bedingte ‚Komplizenschaft‘ wird in Meme-Kulturen kaum reflektiert, denn die Ethik und Ästhetik des Selbstgemachten sorgt dafür, dass Meme-Produktion trotz Kommerzialisierung und Veralltäglichung durch digitale Tools weiterhin als subkulturelle Praxis gilt.

Wissenschaftliche Mitarbeit

Lisa Tracy Michalik (UP 3 erste Laufzeit, 2022-2024)

Florian Schlittgen (UP 2 erste Laufzeit, 2022-2026)

Gwen Schlüter (UP 3 erste Laufzeit, 2024-2026)

Studentische Mitarbeit

José Amaro Santos Alves (2022-2023)

Evelyn Kliesch (2023-2025)